miércoles, 20 de enero de 2016

REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

MÁQUINA DE VAPOR



-A medida que progresaba el maquinismo, se hizo indispensable disponer de una fuerza motriz que fuese más potente y que se pudiese instalar en cualquier lugar.
-James Watt, fabricante de instrumentos de la universidad de Glasgow con amplios conocimientos científicos, realizó entre 1763 y 1769 estudios sistemáticos sobre la potencia del vapor hasta que logró construir una máquina compuesta de un cilindro y de un condensador en que el vapor de agua actuaba sobre un émbolo que al moverse era capaz de mover una máquina.
-La máquina a vapor fue el fruto del estudio científico y de la aplicación de la ciencia a la técnica.Por primera vez se produjo la combinación de la ciencia y la tecnología.
-La nueva fuerza motriz hizo posible el inmenso y rápido desenvolvimiento de la revolución industrial.

-CAMBIOS QUE OCASIONÓ:
 -Se cambia del viejo mundo rural, al de las grandes metrópolis.
-Del trabajo manual a la máquina.
-Del taller a la fábrica.
-El artesanado desaparece casi por completo.
-Surge una clase de profesionales y en las concentraciones industriales aparece el proletariado.

-IMPORTANCIA QUE TUVO:
La importancia de la máquina de vapor radica en su participación en la llamada Revolución Industrial, que modificó el curso de la historia de la civilización en los últimos decenios del siglo XVIII. Como consecuencia de la creación y difusión de estos equipos, se verificó una expansión económica sin precedentes en Inglaterra, con expansión posterior hacia el resto de Europa Occidental, los Estados Unidos y otras naciones del mundo. La mayor producción industrial resultante modificó el patrón de comercio en los cinco continentes e influyó indirectamente en la independencia de las colonias imperiales en distintas regiones de la Tierra.


sábado, 16 de enero de 2016

EXPLOTACIÓN INFANTIL

http://www.unicef.org/spanish/protection/index_childlabour.html
https://es.wikipedia.org/wiki/Explotaci%C3%B3n_infantil
http://www.pobrezamundial.com/explotacion-infantil/



EXPLOTACIÓN INFANTIL

La explotación infantil es la utilización, para fines económicos o de otra índole, de menores de edad por parte de adultos, afectando con ello el desarrollo personal y emocional de los menores y el disfrute de sus derechos. Algunos autores utilizan este término como sinónimo de trabajo infantil.
 La erradicación del trabajo infantil tiene para la Organización Internacional del Trabajo (OIT) una prioridad urgente y muy importante ya que durante siglos el trabajo infantil fue aceptado y era legal mientras que actualmente, ésta y otras prioridades forman parte de la Declaración de los Derechos del Niño.
Eliminar el trabajo infantil es un prioridad por los efectos que las actividades laborales tienen sobre la salud y el desarrollo de los menores de edad. Igualmente está demostrado que cuando los menores de edad trabajan, con frecuencia son explotados al no recibir salario o porque las jornadas de trabajo son usualmente extensas. Algunos estudios muestran que en la medida que más trabaje el menor de edad se expone a sufrir una mayor accidentalidad y enfermedades.
Este también afecta a la educación de los menores de edad.
Se calcula que en todo el mundo hay 158 millones de niños y niñas de entre 5 y 14 años que trabajan, lo que equivale a 1 de cada 6 niños y niñas. Millones de niños y niñas trabajan en condiciones de peligro.
Los niños no están preparados para este tipo de esfuerzos físicos dada la naturaleza frágil de su cuerpo y de su mente. Debido a su constitución anatómica, los niños  e incluso los adolescentes sufren más accidentes laborales que los adultos. Por ejemplo, si los niños están expuestos a sustancias químicas se ven en mayor peligro que los adultos pues tienen menos resistencia que estos.
A diferencia de un adulto no saben cuidarse solos y no saben las medidas que deben tomar como precaución, por lo que son más propensos a accidentarse.
Psicológicamente hablando, también hay consecuencias graves. Se les niega el cariño, se los trata como esclavos, se los insulta o golpea, se les castiga privándolos de alimento e incluso se abusa sexualmente de ellos.
Por supuesto los niños que trabajan no van a la escuela, por lo que son privados de un derecho inalienable: la Educación y la posibilidad de salir de ese círculo. Consecuentemente, estos niños están condenados a ser pobres de por vida, y a vivir con varios problemas de supervivencia.
Los niños y niñas que viven en los hogares más pobres y en zonas rurales tienen más probabilidades de ser víctimas del trabajo infantil. Por lo general, el trabajo doméstico recae en su mayor parte en las niñas. Millones de niñas que trabajan como empleadas domésticas están expuestas a la explotación y el maltrato.
El trabajo suele interferir con la educación de los niños y niñas. Velar por que todos los niños y niñas vayan a la escuela y reciban una educación de calidad son las claves para prevenir el trabajo infantil.
La OIT es una organización que se creó para combatir el trabajo de los niños y niñas menores de edad en 1992, y en 2014 al fundador del Centro Internacional sobre trabajo infantil y educación, Kailash Satyarthi fue galardonado con el Premio Nóbel de la Paz por su lucha contra la explotación infantil en la India.

OPINIÓN PERSONAL
Me parece muy injusto que esos niños no puedan tener los mismos derechos que nosotros, como la comodidad de tener una casa en buenas condiciones de vida y todos los privilegios que necesita un niño para el bienestar.
También pienso que deberían tener algunos juguetes para disfrutar de su niñez y tener una educación justa.